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    学前比较教育模拟卷四

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    蒙台梭利把经过兴趣——开始操作——出现专注——获得发现四个阶段,可以促进儿童发展的活动称为

    • A、游戏
    • B、工作
    • C、探究
    • D、研究
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    日本的第三次幼儿园教育振兴计划

    发表演讲,宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体,不应由成人随意摆布的是日本教育家

    • A、福泽谕吉
    • B、谷本富
    • C、土川五郎
    • D、东基吉

    1990年,西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括

    • A、了解自己的身体
    • B、用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
    • C、掌握拼写知识和简单的数学知识
    • D、观察和探索家庭和社会环境

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